“传道授业”培训途径的问题

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  红掌和火鹤 2023-11-22 14:43 回复 赞(0) 13楼

  1、两者之间是此消彼长的关系，师傅愿意教，可能徒弟不愿意学；徒弟愿意学，师傅未必愿意教，这是人和人之间相处的奥妙。

  2、不管是以前还是现在，教会徒弟饿死师傅都是人们所担心的。企业有没给师傅上升的空间，会不会教会徒弟后有踢走师傅的打算，这都是企业机制的问题。

  3、徒弟学会之后会不会自视甚高，认为已经超越师傅了，不需要师傅教了，这都是很难控制的。
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  陈玉_ 2023-11-07 20:53 回复 赞(0) 12楼

  俗话说，教会徒弟饿死师父，所以维修岗上更难出现传承。现今社会没有足够利益，很难让人倾囊相授。当利益与荣誉足够，则传承自然可行。简而言之，给师父挂指标，设补贴，绑定考核。结果自然出来，再加过程管理上做足核检机制。

  结合11楼各项具体措施，去落地就行了。
• 楼主

  宫羽52187 2023-11-06 20:05 回复 赞(0) 11楼

  这是个偏理论性的问题，以下是我对这个问题的思考，跟大家共同探讨，大家有不同建议可以留言聊聊。
  一、出现师徒问题的因素：
  
  1、 师父缺少丰富的实践经验、教学技能不足、缺乏耐心、没有及时给予徒弟反馈和指导、不了解徒弟的需求；
  2、 徒弟学习能力差、缺乏学习动力（学生思维）、没有主动向师父请教和反馈；
  3、 没有有效的沟通机制；
  4、 没有相应的激励和奖励机制；
  5、缺乏必要的教学工具、培训设施
  6、缺乏必要的教学材料、数据信息、技术支持
  7、缺乏明确的责任和角色定位；
  8、缺少具体的学习目标和计划；
  9、教学形式是否单一、低效；
  10、师徒之间没有持续的情感联系；
  11、没有成熟的师带徒项目管理机制；
  12、没有良好的师带徒的企业文化氛围。
  
  二、改善师徒问题的方法：
  
  1、 找到具有丰富的实践经验的“师父”，师父应该不断学习和更新知识并“言传身教”帮助徒弟树立正确的学习态度和价值观，培养徒弟的独立思考和解决问题的能力；
  2、 开展培训师课程，提升师父的教学技能；
  3、 教学内容贴合徒弟的实际工作，主动向师傅反馈和请教；
  4、 建立有效的沟通机制：可以每周或每月进行一次交流会议，讨论活动进展、徒弟的学习情况和师父的指导情况等，并及时解决问题或者调整教学策略；
  5、 建立相应的激励和奖励机制：设立具体的奖励制度（年度绩效考核等）、提供培训机会或晋升机会等；
  6、提供必要的教学工具、培训设施，包含但不限于利用现有的工具、设施；
  7、提供必要的教学材料、数据信息、技术支持
  8、制定明确的学习目标和计划，确定每队师徒的职责；
  9、丰富教学形式（互动教学、示范、案例分析、问题式教学和实践项目教学）；
  10、管理层定期评估和调整：定期检查活动的进展情况、分析师徒的反馈建议等，并根据实际，情况做出相应的调整和改进；
  11、复盘：编制项目阶段性的书面报告。
  12、建立完善的师带徒项目管理机制；
  13、倡导良好的师带徒企业文化，宣导尊师重教、互助互爱的价值观和精神等；
  14、安排适当地项目团队建设活动，建立良好的师徒关系。
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  杉猫 2023-11-03 14:41 回复 赞(0) 10楼

  感觉这是一道理论考题啊。分析因素可以从公司，师傅，徒弟，人力等层面分析。如人力持续跟踪评估等。改善还是从问题所在着手，学习能力差的懒散的，加强耐心指导，强化考核惩罚机制。如，定期考评，考察出来时没教，还是教了不学。团队管理不仅仅要手把手，还要成册。
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  一只会飞的猫 2023-11-02 10:44 回复 赞(0) 9楼

  光有仪式感感十足的拜师活动是不行的。公司需要师傅带出来怎样一个新人，徒弟应学习技能标准化、明确学习进度，阶段性技能考核；徒弟的阶段性技能考核和师傅的技能考核挂钩。规划、培训、绩效、薪酬联动起来。
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  上林 2023-11-02 10:29 回复 赞(1) 8楼

  这问题属实把我逗乐了！咋地，包办婚姻还想强迫人家有真爱？

  首先，仪式感只能是锦上添花，如果本末倒置的搞仪式感，主打一个感动自己，那么结果就是这样的，所有人都捏着鼻子陪你玩，然后曲终人散去！

  第二，还拿传统行业的师徒关系举例子，怕是活在电视剧里！传统行业的师徒也不是都成功的啊，只有成功的被拍成电影电视剧了，这叫幸存者偏差，有句俗话讲：教会徒弟饿死师傅，没听过？

  第三，在现代的企业管理中，所谓的师徒传承，不是要搞什么敬杯茶，送本书这些花架子，需要的是建立系统的培训体系，作为一个总监级别的领导，连基本的人力资源模块都没鼓捣明白，面对必然的结局还能感到奇怪，也是服了，套用保密局吴站长的话，颇具浪漫主义色彩！
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  王泽强 2023-11-02 09:25 回复 赞(0) 7楼

  1、拜师仪式：让师傅和徒弟有一个确认师徒关系的仪式感。

  2、签协议：师徒双方签“师带徒”协议书，明确各自的责任。

  3、激励：一个师徒带出一个学徒奖励多少，以调动师傅的积极性。

  4、考核：加强日常的监督考核工作，并与其工资挂钩。
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  425534083 2023-11-01 16:46 回复 赞(0) 6楼

  早期的师徒制做的比较好，可能有其内在合理性，比如师徒制工作的稳定性（早期一门手艺可以受用一生，而不是如现在时代的快节奏），师徒制工作的社会地位(早期有手艺的人备受尊重)，工作的回报性（一门手艺可以养活一家人）等。这些与现在社会的对应情况完全不同。

   
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  争取早点退休 2023-11-01 16:10 回复 赞(0) 5楼

  想法都是很美好，现实还是比较骨感
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  吴彦祖内蒙古分祖 2023-11-01 14:33 回复 赞(0) 4楼

  师傅：我带她有什么好处  徒弟：他那点比我强，再惹我小心我整顿职场

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